Por Jahir Camilo Cediel Rincón
"La mejor manera de librarse de una tentación, es caer en ella".
Oscar Wilde
La tentación de leer
Francisco Cajiao
Panamericana Editorial
Bogotá, 2026
235 páginas
Para Francisco Cajiao leer no es ni debe ser una actividad tediosa, aburrida o soporífera, todo lo contrario, es y debe ser todo un conjunto de procesos de imaginación e interpretación que pueden resultar gratificantes, así, “La tentación de leer” es una defensa bien interesante a estas ideas. Al inicio, tenemos un capítulo que relata la experiencia personal del autor siendo docente, uno que, por diferentes motivos, se vio enfrentado a un conjunto de estudiantes a los que la lectura les interesaba más bien poco. Con esta apertura se da paso a una rica conceptualización del acto de leer, su objetivo y su importancia personal y social. Así, los siguientes capítulos tratan sobre el lenguaje y, sobre todo, la lectura de un modo distinto con el objetivo de motivar su lectura. A su vez, cada sección está dividida en dos, una de concepto y otra de exploración, en la primera se define brevemente lo que se va a tratar y la segunda, donde el autor recomienda distintas lecturas y posibles actividades para aplicar en un espacio de enseñanza-aprendizaje. Francisco Cajiao no deja nada en el tintero, habla de todos los géneros literarios en su obra, recomendando mínimo tres lecturas por sección con una posible actividad para perseguir la tan anhelada lectura literal, inferencial o crítica. Es importante notar que el libro está dedicado a profesores y mediadores de lectura, no obstante, no deja de ser una lectura interesantísima para aquel lector que le interese explorar distintos géneros y perspectivas sobre el mundo de una manera divertida.
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Bien dijo el escritor irlandés Oscar Wilde que “la mejor manera de librarse de una tentación, es caer en ella”, y la obra de Francisco Cajiao es la mejor representación de dejarse seducir por la lectura, por sus universos variopintos y sus personajes icónicos. Cabe resaltar que este “caer en tentación” no es solo una motivación a la lectura de ficción, también a la de distintos textos como los de instrucciones, los recetarios de cocina, las noticias o los hipertextuales que se pueden encontrar en internet. Así, la obra no deja de dar recomendaciones, puntos de interés o “tentaciones” como indica el autor, las cuales aparecerán en la última sección en una lista de referencias, cuyos libros, en su inmensa mayoría, aparecen gratuitos por internet. ¿Qué excusas ponemos a leer?, más allá de distintos contextos desafortunados y de inequidad social que vivimos en nuestro país ¿realmente no leemos es porque no podemos o porque no queremos? El autor nos indica que “los resultados de las pruebas Pisa, en las que viene participando Colombia desde hace ya muchos años, muestran que no logramos avanzar en este campo y nuestros resultados están muy por debajo de otros países de la comunidad internacional”. No se trata solo de leer más, sino de leer mejor, y cada aspecto descrito por Francisco Cajiao en su obra es una defensa, al igual que una motivación, por desarrollar aparatos críticos de la lectura de textos, símbolos y realidades que nos rodean día a día y hacen parte de una cotidianidad que todos compartimos.
